人民网北京11月12日电 近日，“教育治理现代化背景下‘市县结合’的基础教育管理体制改革”专题研讨会暨教育智库联合会议在广西桂林召开。会议共设置15场主旨报告和2场专题交流研讨，与会嘉宾围绕基础教育管理体制改革、县域教育治理创新以及县中振兴等议题进行深入探讨。
广西师范大学党委常委、副校长宋树祥指出，推进“市县结合”的基础教育管理体制改革，是提升我国教育治理体系和治理能力现代化水平的必然选择。学校将继续围绕国家战略与区域发展需求，加强协同研究与智库平台建设，为基础教育改革与治理创新提供专业支持。
华南师范大学基础教育治理与创新研究中心主任胡劲松表示，希望本次会议为推进教育治理现代化提供新思路，并对“市县结合”的基础教育管理体制改革中管理对象全学段覆盖、管理内容全面性与重点性平衡、改革与现行法律衔接等问题形成建设性建议。
在主旨报告环节，中国教育科学院基础教育研究所副研究员牛楠森以历史制度主义为理论工具，梳理70余年体制演进，提出“市县结合”是顺应国家治理现代化与区域流动的制度必然。广西师范大学教育学部副教授刘远杰表示，在“市县结合”背景下仍应强化县域主体性，从复合空间与空间正义视角构建县域教育共同体与本土生态。华南师范大学教育科学学院教授方征结合珠三角地区试点成果，表示市级统筹可缓解学位与师资不均，但需匹配财权事权、完善教师交流与质量监测机制。
在交流研讨环节，与会嘉宾针对“基础教育管理和市县何以结合”“县中振兴面临的突出问题及应对策略”“县中教育评价改革”“县中教育生态优化的困境、阻力及应对措施”四个主题进行深入探讨。
据悉，本次会议由广西师范大学教育学部、广西高校人文社会科学重点研究基地共生教育研究中心联合华南师范大学基础教育治理与创新研究中心、杭州师范大学中国教育现代化研究院、湖南大学湖南省教育评价研究中心共同主办。（郝孟佳、实习生鲁果）
